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作者:左文亮     时间:2018-08-08

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“《规范》不是写在教师专业成长履历表上的计划,它是在教师工作中自然生成的,它应存在于教师专业成长的目标中,渗透在教师日常教学的言行中,更应留在学生、同伴、亲人受益的感悟中。”朱旭东说。

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