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作者:左移湘     时间:2018-08-08

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梁文道新书名曰《我执》。“我执”者,指执著于我,认为“我”是存在的。这个“我”可以理解为三个方向,即小我,也就是灵魂;大我,也就是世间万物的主宰者;“我”的,认为一切世间的物质,包括身体都是属于“我”的。“大我”和“‘我’的”这两个方向,估计梁文道不敢专擅。“我执”,想必是执著于灵魂,按照灵魂所指行走、思索。因为“我”的存在,就必定要把灵魂剖给别人看。

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  本报北京7月7日讯(记者 翟帆)孔子学院大家庭的第一次聚会今天画上了圆满的句号,闭幕式下午在人民大会堂召开。全国人大常委会副委员长许嘉璐出席闭幕式并发表了热情洋溢的讲话。  许嘉璐在讲话中说,孔子的学说传到西方,是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成拉丁文带到欧洲开始的。孔子曾经想要“乘桴浮于海”,但他一生也没有跨出现在的山东、河南两省的范围。现在他借助着现代交通和传输工具,走向了五大洲,让各国朋友了解他的学说,了解他的后代作为世界大家庭的成员所奉行的思想道德,这是2600年前的孔子做梦也不会想到的。各国孔子学院的建立,正是孔子“四海之内皆兄弟”、“和而不同”以及“君子以文会友,以友辅仁”思想的现实实践,是他的理想的实践。许嘉璐指出,世界的未来应该是和谐的,各国人民之间和谐相处,人类和自然和谐;人类的文化过去是,现在是,将来也必然是多元的。中华文化作为人类多元文化中的一员,有义务为增加人类生活的色彩、为世界未来的和谐与和平作出更大的贡献。  教育部部长周济出席会议并作会议总结。周济在讲话中说,这次会议取得了重要成果,坚定了方向,凝聚了人心,激发了智慧,对孔子学院的发展具有里程碑式的重要意义。他对今后孔子学院的发展提出四点希望:一要始终坚持孔子学院的责任和使命。孔子学院是国际汉语学习网络的中心基地,是中外教育合作与交流不断深化的重要平台,是扩大中国与世界经济文化交流的桥梁。二要牢固树立品牌意识,坚持质量第一,要始终维护、爱护孔子学院的品牌形象,始终把教育质量摆在第一位,始终坚持科学管理、规范管理。三要在统一性中发展多样性、鼓励创新。要把内在的统一性融于思想与行动,支持、鼓励多样化的办学模式,推动管理和运作模式的创新,促进课程、教材的多样化和教学方式的改革。周济最后特别强调了要重视信息技术对于国际汉语学习创新的重要意义,提出要努力形成远程和面授相结合、虚拟学院和实体学院相结合的孔子学院体系,把汉语学习和中国文化送到每一个需要的人面前。  国务院侨办副主任刘泽彭主持闭幕式。来自世界各地80所孔子学院的180多位代表,以及国家汉语国际推广领导小组成员单位代表和国内有关省、自治区、直辖市教育行政部门、有关高校和其他机构的代表参加了今天的闭幕式,11位中外校长(院长)在闭幕式上发言。会议期间,与会代表交流了各自办学的经验和体会,对孔子学院章程和经费管理办法进行了讨论,并提出意见和建议。  据了解,目前海外学习汉语的人数已超过3000万。孔子学院是在借鉴国外有关机构推广本民族语言经验的基础上,在海外设立的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构。它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念,推动中外文化的交流与融合,以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。其主要职能是:提供符合各种人群需求的面授及远程汉语教学,开展标准化教师培训和汉语教学能力认证,提供留学中国咨询,举办传播中国教育文化活动,支持开展当代中国研究等。目前,各地孔子学院结合实际,充分发挥自身优势,形成了各具特色的办学模式,已成为各国学习汉语言文化、了解当代中国的重要场所,受到了当地社会各界的热烈欢迎。  《中国教育报》2006年7月8日第1版

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本次调查的样本主要覆盖小学二、四、六年级和初中一、三年级。按照年级进行分析,还可以发现不同年级的学生有不同的补习侧重。小学二年级主要进行特长教育,四年级的时候,兴趣班的支出开始增加,而六年级学生的家庭教育支出重点变成了各科辅导。从趋势上说,特长班支出随着年级的增长不断降低,而各科辅导性支出则不断加大。(见图3)

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